《武魂》雜志：看了貴刊發(fā)表的劉習(xí)文先生關(guān)于楊式小架太極拳的幾篇文章，心情比較激動(dòng)，因?yàn)樵谖覀儼霾�，也流傳有一套楊式小架太極拳。它就是由楊少侯弟子田兆麟的外甥崇壽永老師傳授的�，F(xiàn)借貴刊簡(jiǎn)介一下崇壽永先生，同時(shí)對(duì)楊式小架太極拳在蚌埠的流傳情況略作介紹。楊式小架太極拳是一趟比較珍稀的套路，希望我們?cè)谂c其他地方的拳友交流及挖掘整理這一套路時(shí)，能得到貴刊的大力支持。
先師崇壽永生于1906年，卒于1981年。在楊澄甫1931年所著《太極拳使用法》一書的傳承表中，田兆麟弟子名下就有他。流傳于安徽省蚌埠市的楊式小架太極拳就是崇先生傳授的。
崇壽永老師是田兆麟的親外甥，田兆麟乃楊澄甫之兄楊少侯之大弟子。田師爺生于1891年，13歲從楊健侯老先生學(xué)習(xí)太極拳，并先后拜楊少侯、楊澄甫兩人為師(據(jù)傳他在楊府內(nèi)日夜勤練太極神功秘術(shù)整整七年)。田兆麟師爺?shù)玫綏罱『�、楊少侯、楊澄甫三個(gè)人的親自傳授，一身兼諳楊式大、中、小拳架精粹，尤其精于楊少侯所傳楊式小架太極拳。據(jù)陳微明《太極拳術(shù)》一書記載，得楊少侯傳者僅田兆麟、尤志學(xué)等數(shù)人。許禹生亦從楊少侯學(xué)過。當(dāng)時(shí)，在北京體育講習(xí)所楊少侯教授楊式小架太極拳，楊澄甫教授楊式大架太極拳。由于楊少侯教授學(xué)生時(shí)不問對(duì)象，搭手即打，而其帶喜怒哀樂之神態(tài)，功淺者亦難依樣劃瓢。跟其學(xué)者雖愛其技而能堅(jiān)持下來者寥寥。故楊少侯雖與楊澄甫齊名，而以楊澄甫所傳大架為盛，楊少侯所傳小架在國內(nèi)傳播范圍很小，會(huì)此拳者稀少。
崇壽永老師八歲起即在杭州從其舅父田兆麟學(xué)習(xí)楊式小架太極拳，經(jīng)過十幾年刻苦鍛煉，深得楊式小架太極拳之精髓。崇壽永老師于1932年二十幾歲就離開其舅父田兆麟來到蚌埠教授太極拳。根據(jù)蚌埠市市志資料介紹，最早把太極拳引入蚌埠的就是崇壽永老師。他先后在河北同鄉(xiāng)會(huì)、煤廠、交通兵團(tuán)、南山公園、大塘公園、體育場(chǎng)等處教授太極拳。崇壽永老師在近五十年的教拳生涯中，辛勤地耕耘默默地奉獻(xiàn)，他為太極拳在蚌埠市的傳播做出了巨大貢獻(xiàn)。但他一生淡泊名利，因此極少為外界所知。據(jù)崇壽永老師講，他所傳習(xí)之楊式小架太極拳為楊家早期教授的架子，楊式門內(nèi)弟子稱此架為“老架”，稱楊澄甫修定后的架子為“新架”，外界稱楊式小架太極拳和楊式大架太極拳。楊式太極拳是從陳式太極拳繼承發(fā)展而來，這趟楊式小架太極拳是楊式太極拳從陳式太極拳繼承發(fā)展而來中間階段的架子，代表了楊式太極拳早期的風(fēng)格，在楊式太極拳發(fā)展史中占有重要地位。因此，要想深入地研究楊式太極拳，搞清楊式太極拳的來龍去脈及其演繹變化過程，必須要研究這趟楊式小架太極拳。
從這趟拳中，可以看出早期的楊式太極拳明顯地保留有陳式太極拳的印記，但同時(shí)也已經(jīng)形成自己的特點(diǎn)及其獨(dú)特的風(fēng)格。楊式小架太極拳繼承了陳式太極拳的精華——螺旋纏絲運(yùn)動(dòng)，和陳式太極拳一樣非常重視纏絲圈的鍛煉。此拳行功走架中螺旋纏繞、勢(shì)勢(shì)相連、綿綿不斷，進(jìn)退轉(zhuǎn)換、往復(fù)折疊、纏絲圈一圈接一圈、圈圈相連、環(huán)環(huán)相扣、圈多而復(fù)雜。但是，發(fā)勁已改為隱于內(nèi)的發(fā)勁(俗稱二回勁)，不像陳式發(fā)勁那么明顯：速度已趨于均勻柔緩，但是中間仍然有快慢相問的變化。手法更細(xì)膩，身法中正、圓轉(zhuǎn)靈活、更趨于柔軟。呼吸方面仍然采用氣沉丹田與丹田內(nèi)轉(zhuǎn)相結(jié)合的方法，而不是只單單采用氣沉丹田的方法。其中特別重要的一點(diǎn)是更加注重意與氣的鍛煉，說明楊式太極拳已趨向于向以偏重意與氣鍛煉為主的方向發(fā)展。
為了紀(jì)念崇壽永老師，我們已經(jīng)著手整理此趟楊式小架太極拳，準(zhǔn)備今后發(fā)表。希望為熱愛楊式太極拳，關(guān)心研究楊式太極拳演變歷史，深入鉆研楊式太極拳的愛好者，以及其他地區(qū)研練楊式小架太極拳的同仁，提供一個(gè)參考資料(本文圖片為崇壽永先生拳照)。
編者：如果崇壽永先生從田兆麟先生一脈相承下來的這趟拳，真像文中所說的是“可以看出旱期的楊式太極拳明顯地保留有陳式太極拳的印記”，那我們就有理由把它視為非常具有研究?jī)r(jià)值的“活化石”，希望蚌埠的朋友們，能盡早讓我們大家見到這趟拳的真貌。
